Les deux exercices définissant l’épreuve de Cuture générale et Expression – la synthèse de documents et l’écriture personnelle – sont des exercices difficiles pour les étudiants des classes de BTS. Comment les guider de manière efficace ?

Vous trouverez, dans cette rubrique des fiches permettant de mettre en place un apprentissage progressif, en liaison avec le nouveau thème au programme 2010-2011.

Introduction

1. Enseigner la synthèse de documents
2. Enseigner l'écriture personnelle


Travailler la synthèse étape par étape à partir d’un corpus pris dans l’anthologie Génération(s)

■ Étape 1 : Identifier les documents et dégager leur thème
■ Étape 2 : Mettre en évidence la succession des idées dans les documents et la problématique du dossier
■ Étape 3 : Construire le tableau de classification des idées
■ Étape 4 : Établir le plan de la synthèse


Travailler l’écriture personnelle étape par étape à partir d’un sujet d’examen

■ Étape 1 : Analyser le sujet et chercher des idées
■ Étape 2 : Déterminer deux grandes orientations en fonction de la consigne
■ Étape 3 : Élaborer un plan et mettre en place des éléments pour l’introduction et la conclusion.